¿QUIÉNES SOMOS?
APADEC es un Centro de Cuido y Evaluación ubicado en Las Piedras, Puerto Rico, dirigido a niños y niñas de 2 a 5 años.
Nuestro enfoque combina cuidado, educación temprana, intervención individualizada y estrategias basadas en evidencia para apoyar el desarrollo integral de cada menor.
Somos un centro especializado en el trabajo con niños con autismo, rezagos del desarrollo, dificultades en comunicación, socialización, conducta, autonomía y destrezas preacadémicas.
PREPARACIÓN ACADÉMICA DE LA DRA. NEIRY MALAVÉ GUZMÁN
- Doctorado en Psicogía Clínica
- Certificación en Autismo
- Certificación en Evaluación y Diagnóstico del Rezagos del Desarrollo
- Maestría en ABA (Análisis Aplicado de la Conducta) de la Universidad de Cádiz, España.
- Certificada en el Modelo Denver de Intervención Temprana, formación realizada en Puebla, México.
- Actualmente, cursa una Maestría en Neuropsicología en España.
Esta combinación de preparación académica y experiencia profesional permite ofrecer un enfoque integral, clínico y educativo dentro del Centro de Cuido y Evaluación APADEC.
Fortalecer las habilidades que el niño ya posee.
Identificar rezagos en el desarrollo.
Crear estrategias educativas ajustadas a sus necesidades.
Promover comunicación, autonomía y socialización.
Preparar al niño para una transición escolar más exitosa.
¿QUÉ ES ABA?
Significa Análisis Aplicado de la Conducta.
Es un enfoque basado en evidencia científica que utiliza estrategias estructuradas para enseñar nuevas destrezas, aumentar conductas positivas y reducir conductas que interfieren con el aprendizaje.
Trabajamos áreas como:
- Comunicación funcional
- Seguimiento de instrucciones
- Atención y permanencia en tarea
- Autonomía
- Juego funcional
- Socialización
- Manejo de conducta
- Transiciones
- Rutinas
¿QUÉ ES EL MODELO DENVER?
Es un enfoque de intervención temprana diseñado para niños pequeños. Integra el juego, la interacción social, la comunicación y el aprendizaje dentro de actividades naturales y significativas.
Promueve:
- Lenguaje y comunicación
- Contacto visual e interacción social
- Imitación
- Juego compartido
- Regulación emocional
- Participación en rutinas
- Aprendizaje a través del vínculo y la motivación
¿POR QUÉ ES IMPORTANTE COMENZAR TEMPRANO?
Las primeras etapas del desarrollo son fundamentales. Durante los primeros años, el cerebro tiene una gran capacidad para aprender, adaptarse y desarrollar nuevas habilidades.
Una intervención temprana puede ayudar a que el niño:
- Desarrolle mayor independencia.
- Mejore su comunicación.
- Aumente su tolerancia a rutinas escolares.
- Aprenda a socializar con otros niños.
- Fortalezca destrezas preacadémicas.
- Logre una mejor adaptación al ambiente escolar.
